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中学さきどりレッスン終了しました~。(てらこや)

2月からの1時間レッスン10回の設定で
はじめた 小学6年生の「中学さきどりレッスン」が終了しました。


お受験を終了されているので
勉強の癖が付いているお子さまです。
こちらがいうことを ス~と飲み込み、
そしてメモる!
さすが!
さらにすでにアルファベットは大文字小文字ともにかける!



10回でできたことは

*QA50を使って 簡単な自分についての紹介を
英語で言えること。さらに文法のBe動詞をしたあとは
Are you~? Is he~?などもQAも。

*アルファベットの音を覚えて フォニックスの3文字ルール
のたし算を使い、読んだりいったりする。

*Be動詞の使い方。肯定文、否定文、疑問文の作り方。
自分で文つくり。そのために基本の形容詞を知る。

*初めのウォームアップで曜日、月の言い方、序数の1~31までの言い方。
自分のフィーリングの言い方。


かなり入りました。
そして かなり私に慣れてくれました。
なので 私も楽しく毎回できました~。

ゲームも1回に必ず何かをいれていましたが、
最後のゲームは やはり文法関係のゲーム。


002-0329_2018032922225132c.jpg



こちらは Teachers Pay Teachers というアメリカの先生方のサイトから
フリーでダウンロード。
フリーの会員になれば ダウンロードできます。

Easter Pronouns by Speech Is Sweet


他にもフリーのの人称代名詞のゲームを
ダウンロードしましたが、前に持っていたカードゲームとよく似ているので
今回は使いませんでした。

こちらのゲーム、基本的なやり方としては
カードをひいて 人称代名詞を言えればもらえるというものですが、
それだけでは物足りないので サイコロを付けました。

なので ひいて言って おまけにサイコロでそれがでないとだめ~!
そうすると また 運が左右するので
だれがたくさんカードをもらえるのかがわからなくなりますよね~。


001-0329_2018032922225217e.jpg

そうやって たくさんれんしゅうして
文法もおぼえちゃうんです~。


そういう教室なので
みなさん、どんどんきてくださいね~。\(^▽^)/



Tくん、10回、よく頑張って通ってくれました。
また 会えるとうれしいです。
待ってますよ~!




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中学さきどりレッスンもゲーム(てらこや)

2月からの2か月間、
私立中学に進学が決まっているお子さまが
中学えいごのさきどりレッスンとして てらこや教室に通ってくれています。

さすがに受験を経験しているお子さまなので
吸収がすごい。
なにしろ2か月間なので どこまではいるかな~とおもっていましたが、
これは結構なところまで行けそうです。

2か月で無理やり時間をつくっていただき、
せめて1時間レッスン10回はほしい!と
お母さまと相談。

昨日は祝日ですが、通常レッスンがないてらこやの教室に
来ていただき2時間のレッスンを入れさせていただきました。

実はお母さまとはメールで予定を確認済みですが、
本人はあまり聞いていないらしく(笑)
「あ~そうなんですか~!」

昨日の2時間で6回分が終了しましたが、
最初からアルファベットの大文字小文字が
書けていたこともあって フォニックスはすでに3文字のたし算での
読みをやっています。 いや~順調です。

なので文法事項も Be動詞の肯定文、否定文の作り方まで
いけています。

明日も2時間のレッスン。

途中 フォニックスのカードゲームを入れましたが、
最後の10分は こちらで遊びました。


001-0322_20180322225839c1c.jpg


すでにアルファベットをしっているので
もちろん簡単ですが、今回はひとりなので
自分との闘いで 目標タイムを決めて 全部その時間までに開ける!
という遊び方にしました。


002-0322_20180322225842178.jpg


これもなかなか おもしろかったですよ。
3回やりましたが、最後は半分の鍵は絵が付いている方をむけて
フォニックスの音を思い出してもらってやってもらいました。

とても集中してやったからね~。
最後はたのしかったよね~。
しかも、昨日は寒い中でてきてくれたんだもんね~。


来週はまた 1時間づつ 2日間きてもらいますが、
その確認をしたら 
「あ~、来ることになっているんですね~!」

もう、大笑いしました~。((´∀`))ケラケラ

とてもいい子でたのしいな~。
明日もがんばろうね。



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なるほど かわってます、今年の中学教科書

「ことしも」というべきだとおもいますが、
中学3年生の1学期は特にいそがしいですね。

体育祭がおわったとおもったら 中間テスト。
そして 何日もたたないうちに 修学旅行へ。
かえってきて ほっとしないうちに
英検テスト対策。

おわった~っとおもったら
期末テストがもう今月末です。

そのあとは 部活のしあげ、最後の試合があり、
おわると 受験勉強のはじまりとなる
夏休みがやってきます。

去年も 中3生をもっていましたが
彼女は「地獄でした・・・。」といっていました。

でも 中学の勉強は 大事ですね。
英語も 基本の文法がつまっているし、
他の教科もそうだとおもいます。


ちなみに 今日 ブックオフで
こちらを購入しました。

003-0615_2016061523212446c.jpg


ネットであがっていた 大人が使うのによい、他の参考書もありましたが、
ちょっと高かったので 同じような感じのこちらを購入しました。

英語に比べると 数学のたぐいの リサイクルブックが
すくないですね~。

さてさて 今度はこちらに挑戦してみます。



そして 期末にむけて お勉強をはじめた今年の中3生の
新しい教科書と 去年の教科書を比べてみると
前にもいいましたが サンシャインは プログラム1はほとんど違いますが、
他のプログラムにかんしては 大まか同じお話でした。


でも 昨日 すごくよくなっている場所を発見。


002-0615_201606152313245b7.jpg


最初のプログラムにでてくる 現在完了についての 文法をまとめているページです。
絵がでていて 現在完了についての 「感覚」がわかりやすくなっています。



ちなみに 去年の同じところはこんな感じ。


001-0615_201606152313258b0.jpg


やっぱり 絵で見て 学ぶほうが
わかりやすいですよね~。


昨年くらいから 意識して生徒さんたちに促しているのが
「見て、口に出して、聞く。」こと。
英語のsentenceがかかれたページを
見ながら その音を聞き、口に出して自分で言ってみる・・・。
そうすると 脳が 勝手に覚えてくれます。

Five senses をテーマにやったあとは
このことが とっても大事なことだと思っています。

なので 小さい子どもには多いですが、
自分が口にだして いっているページとは
全然違うページを開けていたり、
数字なんか こちらがさしているものよりも
どんどん 先に言っていたりすると
「ちょっとまった~!!」と
止めます。

人間ってすごいですものね~。
脳をどんどん活用しましょう~!



あ、それから びっくりしたのですが
今年から さいたま市の英語の授業は 「GS(Global Study)」と呼ぶようになったそうです。

さいたま市のHP


目標、すごいですね・・・。
これ 結構前からいっているんですけどね・・・。





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定期テスト、がんばって!

今日 レッスン会場についたら
やたら警察の方が 見回っていらして
なんだ?とおもっていたところ、受付に大きな張り紙がしてあり、
さいたま市に爆破予告がでているため、
区役所が連結しているので 念のために警察の方が
見回っていらしたようでした。

 ニュースで 他の市の予告をしたと
自主した人のことはしっていましたが
さいたま市にも出ていたとは知らず、
そのあとすぐにやる予定だった幼稚園クラスは
予告時間に前後するため、急きょキャンセルさせていただきました。

 物騒ですよね。(◎_◎;)



そして 今日でとりあえず、中学生のレギュラークラスが
終了しました。
3年生になるので 受験対策には塾が必要となるのもあり、
また 長女の出産が落ち着くまで
そのあとの 英検対策も様子を見させていただき
必要であれば また通っていただくことも。

中学生を教えてみて 自分の英作力が上がったような気がします。
やっぱり 中学英語はだいじですよね~。
要点がぎゅーっと詰まっています。


記念品はこちら。

001-0225_20160225225213553.jpg

先日 お伝えした似顔絵の紅茶と
スヌーピーのポーチ。
中が寂しいので たくさんお菓子も入れておきました。

紅茶の似顔絵は それぞれの学校ジャージを似せて書き、
手には ずっと使ってきた サンシャインの教科書。



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来年度から 教科書改訂だから
今の中3生の 教科書もろもろ、つかえないのか~っと
開隆堂のホームページでみてみると
Unit1のみ 本文が違うだけなんですけど?

そんな感じでしたっけ?いつも、改訂って。
それなら ほとんど使えるわ~! (^▽^)/


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そして こんなかわいいものを
孫の姫ちゃんにいただきました。

娘もよろこんでおりま~す。

(●⌒∇⌒●) わーい


また会えるといいな・・・。



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中学生のお助け隊 始動!

 もう 梅雨か?と思うくらい ムシムシしているこの頃の関東です。
春ってみじかいのね・・・。



さて 今年は 中学生たちを なんとかしてあげたい・・ということを
目標の一つにしていて あれこれと策を練っております。

    過去の記事はこちら



そして 京都に行ったときに ET/Yukoさん(あの映画のE.T.ではありませんよ)ヾ(~∇~;) コレコレ
に ご紹介していただいたのが 塾の先生をされていて 
手作りで 各社の教科書に準拠した 文法プリントを作られている先生の教材でした。


003-0421_20150421231126749.jpg


こちら 基本はおうちで一人で勉強する子の
強~い味方として 販売をされています。

こちらのプリントをそのままつかうわけではないのですが、
長年おしえてこられた 先生の技を 見せていただこうと思い
中2用と中3用を購入しました。

すごいのが 教科書別にもっていらっしゃるのと
ほかの教科や 受験用の英作文、単語の練習プリントまで
あるんです。

先生のサイトはこちら

たくさんの方が 申し込まれているようで
塾のお仕事のかたわら コピーして送ってくださいます。

送られてきたものも 丁寧に解説などが書かれています。
そして 先生のお話で ノート作りは大切だということがかかれていたのもあり、
今日 中学生のクラスでは ノート作りを始めました。

001-0421_20150421231120168.jpg

こちらが今年のテキストです。
去年までは 講習用の塾教材で
学校の内容はさら~っと復習するくらいでしたので
ノート作りの方法などは 特に言っていませんでした。

でも 今年は教科書中心レッスンで
定期テストで点数を上げるのが目標です。

まずは テストの時にあわてなくていいような
文法のポイントをまとめてノート作りを始めました。

教科書の会社のサイトでみつけた
教科書準拠のノート。
写真では一番右にあるものです。

でも学校採択品となって 一般では販売がありませんでした。
ところが 念のためアマゾンで検索したら
ありました。 (;^ω^)

中は ノートです。
でも それぞれページごとにタイトルが書かれていて
見開き2ページの単語が まとめて書かれていて
自分で意味も書き込めるようになっています。

それぞれのページの 文法事項を
そこにまとめていき 演習問題をするときに
そこをみれば 一目瞭然となるようにまとめていくことにしました。

ちなみに わたしも同じようにノートを作って
伝えるところを 書き出しています。

002-0421_20150421231124c93.jpg


英検4級の時に 扱う内容ごとに文法事項をまとめたプリントも
渡していますが、 自分の手でまとめることが
大事ですよね~。


英会話学校で教えることになった中3生の分も
お金はでないかもしれないけど
同じように すべてそろえました。

受け持った以上 最善をつくさねば!


以前 いっていた都立の中学校の先生が
とても素敵な授業をされていて
こういうノートを生徒に作らせていました。

もちろん 自分で普通のノートに作れる生徒さんはいいのですが、
それでも なんだか 教科書に準拠しているというだけで
やる気が出るようなノートです。

今年はこのノートが お助けグッズになってくれるといいな~。
わたしも 勉強になりそうです。


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