たべものすごろく 完成しました~。ふう~(◎_◎;)

最近の中学生はカバンが自由なところもあるようで
よく見かけるのが たくさん入る The North Faceの四角いバッグ。

この間は結構小柄な男の子が それをしょって前を歩いていましたが、
なんか 二宮金次郎にしかみえませんでした・・・。おもそう・・・。( ̄ー ̄;



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できました、できました・・・すごろくです。


これの大変だったところは、食べものカードです。
すごろくでとまったところの食べ物をぜひ、こどもたちには手元に置いてほしくて
作った、作った、200枚以上・・・。


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よぉ~く考えて 選んだのは、100均のトランプさん。
Matさんが前にカードを作られたとき、100均の花札(だとおもいました。)を使われていました。
今回、それをまねさせていただきました。

ガチャピンとムックがちょうど半分になっているトランプを
2セット購入し、半分に切ってその裏に
食べものをシールに印刷したものを切って
貼り付けました。


001-1119_20171119231638c91.jpg



いやいや かなり大変でしたが、
一日では飽きるので 何日かあけて 内職のように
ドラマを見ながらつくって 2週間かけました。 (;^ω^)



さて 火曜日のレッスンでうまくあそべるかしら~?
今回は 最終的には、朝食、昼食、夕食まで
3種類、何を食べたか?をいってもらいます~。

でも・・・・たのしみ・・・。
(完全にゲームで遊んでもらうつもり・・・)(*`艸´)ウシシシ






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朝ごはん何食べますか?ゲーム作成中

ふう~、今いっている都立中学は定期テスト前ですが、
放課後指導の仕事でも みんなのためにワークシートをコピーして
準備しています。
みんな集中してやってくれているので
この間は1日で 1年生は10枚のシートをやりつくす生徒も。
といってもB5サイズですが・・・。

人数は少ないとはいえ、3学年、それぞれ準備していくと
かなりの枚数。
それを数学の先生とのタイミングをみて コピーを使い、
1時間くらいで準備するのは、くらくらしてしまいます。

でも この仕事、結構好き…。
ただ 道中がながいので かえりの人混みの多さに
これまた くらくらしながら帰っています。
長くつづけられるといいな・・。




そんなこんなで 通常レッスンの準備をする時間が少なくなりました。(◎_◎;)
クラスは多くないのですが、自分がやりたいことをおもいついてしまい、
結局 この間から描いているイラストの私の一日があとまわしに・・・。


低学年クラスでは、おもてなしチャンツというmpiのテキストをつかっていますが、
次のユニットは、外国のお客様にご飯を進めたりするユニット。
ここでは 食べ物についてもう一度やっておこうと思います。
そして ここで 朝食、昼食、夕食についても触れておこうとおもいました。


breakfast sheet

何かさわれるものでの展開を最初は考えていましたが、
これまた 経費がかかるので ふとおもいついたのが
すごろくゲーム。

会話をしながら すごろくしていきますが、
とんでもない朝ごはんになる可能性がいっぱいです。
あれこれ考えているうちに どんどん進化。

そして今回も 自分が選んだものが途中泥棒さんに持ってかれるコマもつくりました~!
どうしても登場になっちゃうのね~。
あ、ロックンメリーちゃんでみえない・・・。

最近はこどもたちも なれてきて
「あ、またどうほうがいる~!」と
その絵をみただけで 自分の何かがなくなることを察知してくれます。(^^;)
楽だ、楽だ・・。

うまくできるといいな~。




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フードピラミッドまとめー世界地図

クリスマスレッスンも終わったレギュラークラスの中学年クラス。

平行して ずっとやっていたフードピラミッドも
まとめましょう。

なんやかんや 結構長くやっちゃってますが、
あの手この手で いろんな知識を付けてもらえたらと思っています。

今回は世界から輸入している食品を
国の国旗をはったり 分類したりしたワークの国探しを
世界地図をみて 小さなシールをはってもらいました。


4年前にやったときには ビ―チボールの地球儀を使ったので
結構 大きな文字で国をさがせたのですが、
今回 それがてにはいらなくなったため 替わりにつかったのが
最後に貯金箱になる地図。

これがまた 小さいんです。

でも みんな 目がいいので (;^ω^)
みつけてもらいました。


001-1225_20161225214231dd4.jpg




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Sくんは 組み立ててから貼るタイプなのね。




003-1225_20161225214234691.jpg


今回 テキスト(Let's go to the market/ctp)に出てくる食べものを主に扱っているので
ヨーロッパに結構集中しています。
なので もう見えないくらいのところにシールを貼ることになりました。


004-1225_20161225214235514.jpg


これが終わると  昨日のGinger bread houseを作らないといけないので
みんなに急いでいただきました。 (^^;)


忙しかったけど 楽しそうでした。
Aちゃんが 「ロックンメリークラフトクラブでいいんじゃない?」って
いってましたね~。 たしかに~。((´∀`))ケラケラ

今月は引っ越しもあって 更新ができなかったわ~。
クリスマスアクティビティのまとめも なんと2010年、2011年しかできませんでした。(゚д゚lll)ガーン

昔のまとめをしながら もう一度やりたくなるアクティビティがあって
改めて買った本も。

こういうふりかえりって 大事なんですね~。
来年はもっとがんばろう~。



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世界の食事

いよいよ11月最後の週です。
保育園課外のクラスの6年生は 1月に英検5級、4級をうけるので
レッスン内容が 英検に関することも少しふくまれてきているため、
文法中心の内容にかなり時間をとられています。



夏前から 実は取り組んでいたのが 世界の食べ物テーマ。

ctpの こちらの絵本を使っていました。

CTP4410.jpg

リズムのいい内容と世界の国と食べものがでてくるので
前にも取り上げました。

こちら 7月の参観日に ケニアの「うがり」という食事を
コーンの粉から作って試食しました。
ただ その時の写真がないので どんなものかというと
2012年にやったブログをご覧くださいね。 → こちらをクリック。


あっという間に季節がかわってしまいましたが、
やっと まとめる時間ができました。


世界のご飯を扱ったカードをつかって
自分たちで どの国の食事かをまず書いてみます。


4年前から参考にさせていただいていたのが こちらの本。




3,4センチはあるおも~い本です。


そこから 資料を作らせていただきました。

001-1128_20161128230339de2.jpg


人がのっている国カードには、国旗とその国の「状況」がかかれています。
食事のカードには、カロリーと裏には 食べた食事の内容がかかれています。


002-1128_20161128230341f18.jpg


それぞれに 国カードを半分づつわたし、食事カードの内容や種類、量をみながら
どの料理がどの国のものなのかを 予想してワークシートに書き込んでもらっています。



003-1128_2016112823034274f.jpg


難しい国もありますね~。

こちら また次回半分づつを仕上げて 答え合わせをしましょう。
そして今年中に((◎_◎;)) この絵本のテーマを仕上げましょう。


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まだまだフードピラミッド

さむ~!
クリスマスの歌が近所のスーパーでかかっています。
去年は年末にインフルエンザにかかり、寝ていたのですが、
なんだか クリスマスソングを聞くと ちょっとぞくっとして
風邪をひいてしまいそうになります・・。ぎゃくに・・・。(◎_◎;)




中学年クラス 本当はオリンピックにかけて
世界の食べ物までいきたかったのですが、
ちょっとずれこんで フードピラミッドを
今まだやっております。
ハロウィンの間は ハロウィンテーマをやっておりましたので~。


前にご報告した「不思議おり」をこちらも作りました。

  6年生クラスの時の不思議おりの様子はこちら


51FSGPbBsLL__AC_US160_.jpg

つかっているのは 同じく Greg and Steaveさんの歌う絵本です。

001-1109_20161109230450564.jpg

最初 うまく三角があわなくて
調整しなおしました。
新しくパワポでつくったら 三角の向きをかえると
なぜか 大きさがかわってしまうのです。
せっかくきれいに作り変えようとしたのに
つくってみるとあわなくてがっかりです。
もう一度 がんばってみるつもりです。(いつか・・・(^^;))


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きって貼り合わせているときに ふとみると
各シートにつけてある ロックンメリーちゃんまで
丁寧に切り取ってくれている子がいました。
わ~ありがと~。


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不思議おりを貼り合わせた後は
絵本に出てくる食べものを そこに貼っていきます。
フードピラミッドのポスターにはるときには 
割とサッサとできていたのに
ちょっと形をかえると みんな結構苦労していました。


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でもみんな こんなふうにスティッカーをはったりすることが
好きみたいで、喜んでやってくれています。


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さて、できたら歌にあわせて クリンクリンしなくてはいけません。
みんなで ぱたぱたしながら 食べものがちゃんとしたところにはってあるか
指さし確認でチェックしながら 歌いましたよ。


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「学校でもこんなことやってくれたら たのしいんだけどな~。」
とつぶやきが。

忙しくて時間がとれない 学校の代わりに
楽しいことどんどんやりながら
英語も覚えましょう!

まだまだ つづくよ~!



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