動物園には何がいる?

 今日朝の散歩で 虎太郎くんがやたらクンクンにおっていて
本によると 匂うのは情報収集だから・・・とあったので
そのままみていたら 何か白いものをさっとたべちゃったので
あわてて口から出そうとしたらもうすでになし。

 そばには特に これといってなかったんですが、
葉っぱが落ちていました。
もしや・・・・葉っぱの裏に クモの巣か?

 むかし ベランダのクモの巣を
綿あめのようにたべてましたからね・・・。





さて いよいよ今日は 低学年クラス、
動物園テーマにはいります。

どんだけどうぶつやってんのよ~!という
愚痴はなく、こどもたちはすきなんでしょうね~。

分類はペットと動物園とファームでしたが、
ファームまでやっているとだらだらになるので
今学期いっぱい動物園のテーマで終わらせようとおもいます。

ただ 形容詞もからめてますので
一石二鳥にはなるでしょうね~。ね?







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本日の基本セットです。
この絵本はずっと前から購入していて
海外の方が いろいろとくふうしてとりいれていらっしゃるので
いつかやりたいと思っていました。
やっと出番だよ~。


先日からご紹介していた アルファベットの南京錠ですが、
このクラフトに使いたかったんです。 (^▽^)/







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まずは 形容詞のテーマ別に分ける時間。
今回は heavy と light

なぜか もめながら 入れる子たち。



そのあとは zoo にいる動物です。


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こんな感じになりました。
あら ネコと犬も・・・・。



そして絵本をよみました。
有名ですよね、この絵本。
セリフは少ないのですが、ムード満点。
少し静かな曲をかけながら読みました。

「何かこわそう・・。」といっていた子も
このストーリー展開にはほっ。





そして 動物園の登場です。


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でもまず、この箱でだして
なかから 6個のケージを出しました。

実は今日になって ひとつ足りないことがわかり
朝 あわてて ひとつ作りました。 (;^ω^)



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まず 絵本に出てきた動物が どのケージにいるだろうかと
予想してみました。

本当は 絵本の順番にカードを入れておいたつもりだったんですが、
ケージの順番をわたしがわすれた・・・。ハハハ


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さて あけてみましょうか!


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このクラスは まだそんなに小文字になれていないので
探すのは ポスターをみたりして 探します。

今回は 大文字とわりと似ている小文字のアルファベットにしてあります。




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あったかな?
あ、あいたね~。





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6種類の動物でしたが、
今回は あたっているのがなし。


けっこうむずかしいね~。


最後は 覚えた形容詞をくみあわせて
動物クイズにして ケージの中にカードを入れておこうと思います。


明日は ちょっと変わった この南京錠の使い方を書きますね。



o(>▽<)o ウキャキャウキャキャ


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