英語でコミュニケーション ~ロックンメリー

こども英会話教室のブログです。日々のレッスンや教材作りの様子をお届けします。  子育て中のかた、英語講師の方、ぜひお話しましょう。

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柔らかすぎるからだ

子どもたちのレッスンを考えていると
すごく 楽しくなれる それが この仕事の醍醐味なのかな。




さて 同じ絵本で同じクラフト、もしくはちょっと違う風にアレンジしたレッスンをすることで
4か所のレッスンを何とかこなしております。

そして たびたび
「これ やった?」
などと 確認をいれながら やっております。(;^ω^)


From Head to toe  の絵本もそろそろ仕上げ。
2か所のクラスで 自分人形を作っています。


どちらも よろこんで アレンジして使ってくれています。
保育園のクラスでは 上り棒!といいながら
テーブルの足につかまっていたり、
ふたりで ハイバイのセンテンスのうごきを
お人形でやっていたり・・・。


そして こちら 低学年のクラスでも
絵本に登場した動物が 再び登場して
動きを確認。


001-0602_20150602225730c53.jpg

I can kick my legs.

ほう~ かなり高くまで あがっとりますな。




002-0602_20150602225729b07.jpg


I can turn my head!



いやいや!こわすぎるだろっっ!



そして そのあとは永遠に ありえないかっこうで
みんなは遊ぶのでした…。




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Comment

どひゃぁ~~~

こ・・・・こわい・・・・
私にはやっぱりエクソシストに見えちゃうよぉ~~
  • posted by Sakasayo
  • URL
  • 2015.06/03 11:59分
  • [Edit]

ボディパーツ

Lannyさんから、「きみの生徒が腕を指してハンドと言ってる」と指摘されました。印象に残るレッスンができてないのかもですねぇ、このグニャグニャボディならずっと覚えててくれるかも。
Hi, ByeセンテンスはYes, I can!ですね?
  • posted by yuko
  • URL
  • 2015.06/03 12:44分
  • [Edit]

No title

ただいま~(≧▽≦)
うわぁ。オーメンみたいになってる!
でも子供ってこういう格好好きですよね。
TPRバッチリですね♪
  • posted by Choco☆
  • URL
  • 2015.06/03 20:19分
  • [Edit]

Re: どひゃぁ~~~

Sakasayoさん

 わたしもですよ~。
あれは強烈だったものね~。
これで 階段おりてきたから~。
  • posted by tamirin
  • URL
  • 2015.06/03 22:39分
  • [Edit]

Re: ボディパーツ

Yukoさん

> Lannyさんから、「きみの生徒が腕を指してハンドと言ってる」と指摘されました。印象に残るレッスンができてないのかもですねぇ、このグニャグニャボディならずっと覚えててくれるかも。

あ~、うん、どうだろか~。(;^ω^)
これつくって toe がないことに気が付きました。
かろうじて arms hands は区別できるけど~。
Shoulder もふくからはみだせば できました。

> Hi, ByeセンテンスはYes, I can!ですね?

 他のセンテンスもです。
このクラスは ♪Can I go to the bathroom? とやっておりました。
このセンテンスは 人形の方がうごけるかもね~。
  • posted by tamirin
  • URL
  • 2015.06/03 22:43分
  • [Edit]

Chocoさん、来た~!

> ただいま~(≧▽≦)
> うわぁ。オーメンみたいになってる!

あ、その映画もありましたね~。
あたまに 666 があったりしたら怖いけど、
それ どっちからみたんだったけかな~。
反対だったら999だったよね~って
なんか 今 思ったりして。

> でも子供ってこういう格好好きですよね。
> TPRバッチリですね♪

そうなんです。
でも かなりぼろぼろです。
モール人形も 子供の手にかかると
もちがわるいですよね~。(◎_◎;)
  • posted by tamirin
  • URL
  • 2015.06/03 22:46分
  • [Edit]

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